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《新职教》
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2000年4期
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浅析农职校专业技能训练
浅析农职校专业技能训练
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摘要
评估农职校办学质量好坏的一个重要标志是学生技能水平的高低,学生的技能水平决定了农职校的生命和效益。原国家教委明确规定职业学校的文化课、专业课、实习课的课时比例为3:3:4。现阶段,农职校的实践教学普遍得到了加强,学生的专业技能水平普遍提高,但问题和差距也不容忽视,从存在的问题和差距中不难看出,加强实践教学,使学生掌握良好的专业技能,是农职校生存和发展必须着力解决的问题。
DOI
3ojzlgwzd5/18894
作者
蒋秀华
机构地区
不详
出处
《新职教》
2000年4期
关键词
专业技能训练
农职校专业技能
浅析农职校
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2000年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新职教
2000年4期
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