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数形结合思想在初中数学教学中的融合
数形结合思想在初中数学教学中的融合
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摘要
初中数学的数学思想有很多,“数形结合”是初中数学中一种重要的思想方法,是需要学生重点掌握的。本文通过对数形结合这一数学思想的介绍,分析了如何在初中数学中融入数形结合的思想,让学生能够在探究中自主学习,提高学生的数学思维能力,增进初中数学课堂的效率。
DOI
lj1kroy2dv/1881492
作者
曹红彬
机构地区
不详
出处
《华夏教师》
2018年30期
关键词
初中数学
数形结合
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
华夏教师
2018年30期
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