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《中国教育学刊》
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2004年6期
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中小学学校教育信息化指标构建及价值分析
中小学学校教育信息化指标构建及价值分析
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摘要
在推进学校教育信息化的进程中,需要建立一套适应我国国情的,能科学、全面、系统反映中小学学校教育信息化发展水平的理论指标.基于教育信息化的理论研究与实践探索,可从学校教育信息化发展背景、学校教育信息化基础环境、学校教育信息化管理环境和信息技术在学校教育中的应用等4个方面来构建学校教育信息化指标体系.
DOI
954kyyyedk/187533
作者
王唯
机构地区
不详
出处
《中国教育学刊》
2004年6期
关键词
学校教育信息化
指标
价值分析
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2004年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教育学刊
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