首页 > 《学前教育研究》 > 2018年10期 > 我国教育学CSSCI来源期刊评价研究

我国教育学CSSCI来源期刊评价研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要以2014-2016年和2017～2018年两个时间段的39种教育学CSSCI来源期刊为研究对象，以CSSCI和CNKI两个数据库的2014～2016年数据为数据源，采用载文量、参考文献数、人大复印资料转载量、h指数、g指数、影响因子等10个指标，对我国教育学CSSCI来源期刊进行评价研究，以期全面了解我国教育学CSSCI来源期刊的最新进展。

DOI 2d3w732lj9/1871143

作者杨国立;李品;李誉

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2018年10期

关键词教育学期刊 CSSCI 期刊评价期刊影响力

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）