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《教学管理与教育研究》
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2018年17期
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小学数学教学如何渗透生命教育
小学数学教学如何渗透生命教育
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摘要
小学数学教学如何渗透生命教育是数学教师需要重点考虑的课题之一,特别是渗透时机的筛选至关重要.教师在教材内容解读时渗透、在知识传承中渗透、在个体传授时渗透、在训练操作时渗透,都可给学生创设数学学习感知契机,促使学生生命意识的觉醒,真正实现生命价值观的顺利构建.
DOI
34gvomp849/1867155
作者
郭雪妮
机构地区
不详
出处
《教学管理与教育研究》
2018年17期
关键词
小学数学
渗透
生命教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学管理与教育研究
2018年17期
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