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研究型教研

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摘要 <正>研究型教研一般以"课题"为载体,围绕一个科学问题而展开,遵循科学研究的一般程序和基础规范。研究课题及其所形成的研究报告是研究活动的主线,发现、创新是研究的重要途径和产生研究成果的依据。一、课题研究的相关概念①问题与课题。问题是构成研究活动的核心因素,是推进科学前进的内在动因。课题的形成是一个由意

DOI rdx5y36yjl/1848301

作者

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2010年Z3期

关键词基础规范研究成果研究报告教学活动科研部门教育行政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）