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阅读测评：指向学生阅读能力的提升

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摘要小学语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读测评更指向学生阅读能力的提升,再提升,本文以此研讨课题为中心,以教材《包公审驴》的课前测评为例,从编制阅读测试题,设计教学方案,构建高效课堂教学三大方面进行论证,达到了目标、教学、测评一致的有效状态。

DOI pj0k3wqy4y/1843151

作者庄素丽

机构地区不详

出处《华夏教师》 2018年11期

关键词阅读测评编制测题设计预案高效教学能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

华夏教师

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