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“减负”,该怎么减——“减负”应从“加法”起笔

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摘要自1955年教育部下发《关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》以来,60多年里,国家已经颁布了九道＂减负令＂,并明确提出了《小学生减负十条规定》。今年全国＂两会＂期间＂,减负＂再次成为教育话题里的热门词。＂教育要不要有负担？需要什么样的负担？什么负担是过重的？我觉得这些应该作为一个很严肃的问题提出来。＂

DOI kd2z3n80d6/1839386

作者丁琴

机构地区不详

出处《新班主任》 2018年5期

关键词减负加法教育部小学生负担小学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）