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发挥演示实验在物理教学中的先导作用

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摘要物理实验教学是相应物理理论在现实中的应用部分,在学生学习物理知识过程中起到先导作用.演示类实验教学内容形象直观,可以吸引学生注意力,充分调动学生学习积极性,活跃学生大脑思维以及课堂氛围.在演示实验教学过程中,通过合理选择实验室器材,贴近日常生活,以及适当设置物理悬念来拉近物理学与生活的距离,更好培养学生创新意识和实践能力.

DOI 7j692910j0/1827666

作者寇宗耀

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2018年2期

关键词演示实验教学法物理教学人才培养

分类 [理学][物理]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）