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《中国家校合作教育》
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2017年3期
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农村学校家校合作的突破口与路径选择
农村学校家校合作的突破口与路径选择
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摘要
几年前在广东珠三角地区某小学跟岗学习时,从指导老师的报告中初识“家校合作”。“家委会”一词,更是新鲜而遥远。笔者所在的是广东省偏远地区的一所乡村学校,关于“家校合作”的研究,直至2016年才在全校范围提起、重视。为什么要开展家校合作?什么才是真正的家校合作?家校合作的理论如何化入班主任及学科教师的日常?许多老师面临困惑,无从下手。
DOI
lj1ky777dv/1810944
作者
林冬梅
机构地区
不详
出处
《中国家校合作教育》
2017年3期
关键词
农村学校
合作
路径
破口
珠三角地区
偏远地区
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国家校合作教育
2017年3期
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