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民族音乐教研的新视点：族体变化与混生音乐

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摘要今天重提“民族音乐”话题，是因为教育与研究的新生代自身对传统的民族音乐文化陌生度更高，r并且面临“民族”族体与族性、“民族音乐”的变化。即原生族体由于中性化而虚幻化或需要重构，新族体不断涌现；与族体变化相应出现了混生音乐。为此，民族音乐教学需要确定对象和范围；民族音乐研究人才培养需要建构课程标准；民族音乐研究需要关注族体、族性和音乐的变化。

DOI pj0k68504y/1808075

作者宋瑾

机构地区不详

出处《中央音乐学院学报》 2018年1期

关键词民族音乐原生族体新生族体混生音乐族性

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）