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教师应在微信交流中不断提升专业素养，发挥好自身的角色担当

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摘要微信交流具有容量大、交互性好、真实性强以及快捷、超时空的特征，是学校与家庭交流的重要手段，但也存在一些风险与冲突．主要表现在：教师向家长转嫁教育教学任务。

DOI pd518p9lj7/1791847

作者

机构地区不详

出处《中国德育》 2017年22期

关键词家庭交流专业素养教师教学任务主要表现学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国德育

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