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走进多彩生活挖掘习作素材

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摘要写作源于生活,要写好文章必须走进生活.在日常的习作教学中,笔者发现学生的习作素材缺失、虚假、空洞、重复的现象屡见不鲜,他们置身在多彩的生活中却很难写出富有生活气息的习作.教师要带领学生走进生活,引导他们有目的地观察、记录,在亲身体验中捕捉、提炼生活中最合适的习作素材.只有让学生学会从多角度挖掘习作的“源头活水”,才能催发出源自学生心田的原汁原味的“真习作”.

DOI ojn5xvzgjr/1790413

作者王珊

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2017年11期

关键词习作教学走进生活回归生活挖掘素材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育学院学报

2017年11期

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