大班幼儿告状行为分析及应对策略

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摘要 幼儿告状行为是幼儿一种非常独特的社会性行为,在幼儿园的日常生活中经常可以见到。它是幼儿在园与教师的一种互动、在家与家长的一种特殊的联系。特别是在幼儿园,教师对于幼儿而言,是极具权威性的,从教师那里得到的答案是幼儿极其迫切想要得到的。
机构地区 不详
出处 《幼儿教育研究》 2017年5期
出版日期 2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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