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《作文成功之路:教育教学研究》
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2017年9期
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小学语文作文教学策略探究
小学语文作文教学策略探究
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摘要
作文是对学生语言综合应用能力以及表达能力的考察,学生对其良好的写作不仅有助于学生语文成绩的提高,更有助于培养学生的语感和逻辑表达能力,对学生今后的发展意义重大,因此有效开展作文教学是小学语文教师工作重点。小学阶段的学生正处于语文学习的起步阶段,对于语言的应用能力仍处于较低的阶段,因此教师要通过科学的教学方法不断提高学生的作文水平,培养学生的逻辑分析以及表达能力。
DOI
2d3w3lklj9/1773991
作者
刘玲玲
机构地区
不详
出处
《作文成功之路:教育教学研究》
2017年9期
关键词
小学蓓文
作文教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
作文成功之路:教育教学研究
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