首页 > 《作文成功之路：教育教学研究》 > 2017年9期 > 小学语文作文教学策略探究

小学语文作文教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要作文是对学生语言综合应用能力以及表达能力的考察，学生对其良好的写作不仅有助于学生语文成绩的提高，更有助于培养学生的语感和逻辑表达能力，对学生今后的发展意义重大，因此有效开展作文教学是小学语文教师工作重点。小学阶段的学生正处于语文学习的起步阶段，对于语言的应用能力仍处于较低的阶段，因此教师要通过科学的教学方法不断提高学生的作文水平，培养学生的逻辑分析以及表达能力。

DOI 2d3w3lklj9/1773991

作者刘玲玲

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2017年9期

关键词小学蓓文作文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）