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《陕西工业职业技术学院学报》
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2017年2期
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商务英语阅读教学原则及策略运用
商务英语阅读教学原则及策略运用
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摘要
随着外语教学与研究的不断深入,根据学习者的心理特征,研究他们的个性和学习策略已经成为外语教学研究的主流。同时经济全球化的发展使得商务英语阅读更是教学研究的焦点。在研究商务英语教学策略对,教师要总结存在的问题,吸取教训,改变理论与实际想脱离的现状,坚持在阅读中的预测原则,3“T”原则和适度调节原则,指导学生运用略读、扫读和推断等阅读策略,以学习者为中心,有效的提高商务英语阅读的教学质量。
DOI
3j7wl20qd1/1768329
作者
赵璐
机构地区
不详
出处
《陕西工业职业技术学院学报》
2017年2期
关键词
商务英语阅读
原则
策略运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
陕西工业职业技术学院学报
2017年2期
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