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信息技术促进创新人才培养：动因、环境与路径

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摘要以互联网为核心的信息技术深刻地改变了社会生活的各个领域，也对教育领域产生了深远的影响，然而我们必须看到教育信息化的终极目标是育人，特别是创新人才的培养。创新人才的培养不仅事关我国能否跨越“中等收入陷阱”，能否实现经济发展方式转型，也是破解人才培养与市场需求错位的重要途径。学校教育的核心是为学习者创设一种可以主动学习的环境，使学生的能力得到充分发展，将其培育成创新人才。信息技术则可以通过面向所有学〉--j者的开放课程、更加互动的课堂、突出发展的过程性评价、多元化的国际参与和强调众创的开放式创新文化等具体路径创设更加开放、多元、共享、人本的育人环境，进而促进创新人才的培养。

DOI 34gvvnx849/1740579

作者杨满福;王良辉

机构地区不详

出处《苏州大学学报：教育科学版》 2017年2期

关键词信息技术创新人才自主创新学习环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）