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《语文天地》
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2017年6期
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体现学生主体性,实现语文教学质的飞跃
体现学生主体性,实现语文教学质的飞跃
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摘要
在高中语文教学工作中,学生主体地位体现的效果和教学质量息息相关。面对参与愿望较强,自主学习能力有了较大提高的高中生,语文教师在教学工作中一定要重视对学生的指导,让学生在学习活动中有积极参与的平台,有表达观点的空间,共同探讨分析、师生有效互动,提高语文学习的效率。
DOI
wjvrrlpn47/1739802
作者
徐松华
机构地区
不详
出处
《语文天地》
2017年6期
关键词
学生主体性
语文教学
学生主体地位
自主学习能力
教学工作
高中语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地
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