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网络环境下促进学生英语阅读能力生成的教学策略
网络环境下促进学生英语阅读能力生成的教学策略
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摘要
新课程改革背景下,培养学生的英语阅读能力越来越受到重视。英语阅读是巩固和扩大词汇量的最好方法之一,它不仅可以帮助学生培养英语阅读理解能力,更重要的是能使学生养成良好的英语阅读习惯,掌握正确的阅读技巧,培养学生主动学习的能力和团结合作的精神,为今后的英语学习奠定良好基础。本文探讨如何在网络环境下,利用信息技术的优势,结合灵活的教学策略,从而促进学生英语阅读能力的生成。
DOI
34gvvenz49/1730831
作者
裴湘媛
机构地区
不详
出处
《教育信息技术》
2017年3期
关键词
阅读能力
生成学习
教学策略
英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育信息技术
2017年3期
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