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校企深度合作培养应用型人才

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摘要作为吉林省首批向应用型转变试点高校，长春光华学院通过与多家企业的深度合作，其信息类专业构建了“三元、四同、五平台”的“工学结合、校企合作、三轮实践”的人才培养模式，探索了校企协同育人的新路径，形成了应用型人才培养的新体系。

DOI 0dp96xvoj2/1726345

作者李晓光;张德江;李文国;张勇

机构地区不详

出处《教学研究》 2017年2期

关键词应用型人才培养校企协同育人人才培养模式课程体系建设信息类专业

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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