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尽情享受“说”的乐趣

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摘要交往信息学认为：交往乃是一种发生在人与人之间,借助某种符号和媒体传递与交流信息并产生相应行为的社会活动。语文教学中的口语交际具有口语性及交际性两大特点,这是教师教学时要考虑的两大原则。古代“孟母三迁”的故事,就告诉我们环境要素对人的成长有着至关重要的影响。苏教版新教材从一年级起,就编排了一定数量的口语交际内容,目的就是让学生先在一定的课堂语言环境中感知、实践,

DOI n49856m9dy/1722111

作者吴艳

机构地区不详

出处《七彩语文(教师论坛)》 2017年3期

关键词口语交际教学口语性交际性课堂语言交际内容相应行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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