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学科融合的实践与思考

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摘要新一轮课程改革,学科融合的趋势更为明显,它对于改变学科本位的现状,增强学生的创新意识,培养学生的核心素养有着重要的意义.就思想政治学科而言,基于教学主题的学科融合、基于生活主题的学科融合和基于活动主题的学科融合,是核心素养背景下学科融合值得去尝试的有效方式.

DOI kd2z1yl0d6/1709162

作者孙蓉

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2017年1期

关键词核心素养学科融合教学主题生活主题活动主题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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