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小学数学跨学科融合教学的实践与思考

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摘要摘要：随着教育改革的推进，小学数学跨学科融合教学逐渐成为教育界的热点话题。本文以实践与思考为线索，探讨了小学数学与其他学科的融合教学的具体实践方法和效果。通过多元化的教学手段，如情景教学、课程整合等，帮助学生加深对数学知识的理解，并提升他们的综合能力。同时还分析了跨学科融合教学所面临的挑战和问题，并提出了相应的解决策略。总而言之，小学数学跨学科融合教学旨在培养学生的综合素质，促进他们在数学学习中的全面发展。

DOI pj0gm6lxdy/7581603

作者董兴娜

机构地区黑龙江省伊春市南岔县东方红学校

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学数学跨学科融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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