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张扬学生个性倡导品质阅读

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摘要根据“第13次全国国民阅读调查数据”显示：2015年综合阅读率、图书阅读率、数字阅读率等数据均全面上扬,显示出国民阅读受到广泛重视.不过,阅读次数的多少、阅读率的大小,并不等同于阅读品质的优劣,小学生阅读亦是如此.时下,各地都积极地开展了各种阅读教学活动,加强了对阅读教学的探索和研究,但笔者发现农村小学的阅读教学,还存在一些不尽如人意的地方.

DOI 7dm1wzwvdn/1705054

作者张娟

机构地区不详

出处《科学咨询》 2017年5期

关键词阅读教学小学生品质个性调查数据教学活动

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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