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《中国校外教育:上旬》
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三维目标视野下的高中语文现代文阅读教学策略摭谈
三维目标视野下的高中语文现代文阅读教学策略摭谈
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摘要
高中语文教学必须达成三个维度的教学目标,即知识与能力、过程与方法以及情感态度与价值观。在三维目标视野下,进行高中语文现代文阅读教学策略的深入整合与思考,不仅是新课改的本质要求,也是实现学生教学主体目标的关键。阅读教学中三维目标的落实具体过程如下:知识与技能目标——帮助学生构建阅读相关知识体系;过程与方法目标——向学生传递“转化”思想;情感态度价值观目标——引导学生借助阅读与文本进行心灵对话。
DOI
pj0kxemv4y/1701999
作者
张爽
机构地区
不详
出处
《中国校外教育:上旬》
2017年1期
关键词
三维目标
语文
现代文阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校外教育:上旬
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