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《福建教育研究》
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2016年11期
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指导“品词”,让阅读更高效
指导“品词”,让阅读更高效
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摘要
语文语言的丰富、精湛、耐人寻味,靠什么走进学生的心窝?很关键的一点是“品词”。语文课堂有了品词析句,文章才能真正的被理解、感悟、鉴赏,因此,阅读教学只有指导学生学习“品词”的方法,才能更好的品出语文味来。
DOI
rdx5g8kkjl/1700301
作者
黄秋花
机构地区
不详
出处
《福建教育研究》
2016年11期
关键词
品词
阅读
高效
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究
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