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初中级汉语口语课课堂练习数据解析

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摘要本研究从数据挖掘的视角出发，通过对优秀初中级口语课课堂教学录像中所使用的练习片断进行属性标注、数据采集、诊断与分析，验证了常用的练习类型，报告了练习的类型和数量分布情况，描述了主要练习类型和交际性强的练习类型的实施过程，并结合口语课的特点和相关理论对练习及其实施过程的特点进行了理论分析，希望能为口语教学提供一定的参考。

DOI ldeqzewqd3/1680365

作者周梦圆;陆凯英

机构地区不详

出处《语言文字应用》 2016年4期

关键词数据挖掘口语课练习实施过程理论分析

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）