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《保定学院学报》
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2016年6期
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构建高校“形势与政策”课的多元教学体系
构建高校“形势与政策”课的多元教学体系
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摘要
“形势与政策”课是高校思想政治理论课教育教学不可或缺的组成部分.目前,很多高校由于该课程存在教学模式相对传统、教学方法较为单一、课程与实践环节结合不紧密等问题,影响课程作用的发挥.通过对天津市高校“形势与政策”课进行广泛调研,探索创设多元教学方法、组建大学生讲师团、多渠道拓展教学空间的路径,构建高校“形势与政策”课多元教学体系,以期实现课程目标.
DOI
7dm16r3rdn/1678978
作者
石晓霞
机构地区
不详
出处
《保定学院学报》
2016年6期
关键词
高校
“形势与政策”课
多元教学体系
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
保定学院学报
2016年6期
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