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农村职业学校生物研究性学习的初步探索
农村职业学校生物研究性学习的初步探索
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摘要
1活动背景21世纪初,研究性学习作为一种新的学习方式开始渗透到全国的中小学校。而生物学作为一门与人类生存、发展紧密相关的自然科学,在研究性学习活动中普遍得到重视和青睐。在普通教育领域,生物研究性学习已经取得了比较明显的成效,促进了教师育人理念和学生学习方式的转变,学生的创新意识和探究能力得到有效培养。
DOI
kd2znmgpd6/1675214
作者
张蜜勤
机构地区
不详
出处
《中学生物教学》
2016年11期
关键词
研究性学习活动
农村职业学校
生物学
学生学习方式
21世纪
中小学校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物教学
2016年11期
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