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品德评价难题探新--破解学生行为评价难题——基于小学品德课程的尝试

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摘要随着新课程改革的深入和社会各界对教育质量的关注，如何科学评价学生的学习效果逐渐成为中小学校关注的热点。

DOI 34genvp3j9/1620631

作者李明静

机构地区不详

出处《中小学德育》 2016年4期

关键词新课程改革中小学校行为评价学生品德破解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学德育

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