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大学英语教学引入微信的可行性研究

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摘要调研发现高职院校大学生普遍英语听说能力较差，同时学生一致希望提高自己英语的听说能力。当前，移动学习和碎片化学习得到学生的青睐，微信应用于大学英语教学具有一定的现实意义。通过调查研究，认为将微信引入大学英语教学是具有可行性的。

DOI zdlp6p784l/1620040

作者江玲娜

机构地区不详

出处《黄冈职业技术学院学报》 2016年2期

关键词微信大学英语教学可行性研究

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黄冈职业技术学院学报

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