首页 > 《开封教育学院学报》 > 1996年2期 > 关于简谐振动位相的直观教学

关于简谐振动位相的直观教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要简谐振动的规律是研究一切复杂振动的基础,因而对于研究复杂的振动,乃至后继课程电磁学、光学,原子物理学的学习都有重要的意义。对于简谐振动规律的研究,由于特征量位相,主要是初位相概念较抽象,同学们理解困难而成为教学中的一个难点。究其原因,主要在于当振幅A和园频率ω0已确定的情况下,由简谐振动运动学方程结合位相（ω0t+α）和初位相α的具体值与图示,可以清楚、直观地看到位相和初位相是确定简谐振动任一时刻和初始时刻运动状态的物理量。但反过来由振动状态求解位相,初位相的过程,则由于不直观,物理图象不够清晰而造成同学理解的困难。目前流行的普物教科书对此问题的处理,一般采用如下方法:

DOI o3j78z9qd1/159129

作者翟国胜

机构地区不详

出处《开封教育学院学报》 1996年2期

关键词简谐振动旋转矢量初位相振动状态余弦函数物理图象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡群;贾纳豫;王世恩;郭德伟. 简谐振动初位相的确定.教育学,2004-12.
2田甜1, ,王庆勇2. 简谐振动的融入性教学.教育学,2022-09.
3王治海, ,田甜, ,王庆勇. 简谐振动的延伸性教学.教育学,2022-09.
4张鹏. 用能量法研究简谐振动.教育学,2003-03.
5黄伟1李宏2. 单摆做简谐振动周期的探究.教育学,2018-07.
6赵海英. 用示波器观察简谐振动的合成.物理,2001-04.
7徐水源. 用示波器演示简谐振动的图像.教育学,1995-06.
8罗星凯. 简谐振动图象演示仪的设计与制作.教育学,1992-11.
9喻力华;白彦东;赵维义. 简谐振动实验中阻尼力作用的估算.物理,2000-03.
10刘汕1,2，庞礼军1. 旋转矢量法在简谐振动中的应用探讨.教育学,2022-09.

来源期刊

开封教育学院学报

1996年2期

关于简谐振动位相的直观教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

关于简谐振动位相的直观教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多