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《才智》
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谈小学英语词汇教学策略
谈小学英语词汇教学策略
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摘要
魏尔金斯(1972)曾精辟地指出:没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。所以词汇是英语学习的重要组成部分.如何让学生掌握一定数量的词汇,既是小学英语教学的重要任务之一,也是小学英语教学的一个重点、难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。
DOI
g4qnwg7z48/1584872
作者
李威
机构地区
不详
出处
《才智》
2012年36期
关键词
导入
过程
策略
分类
[经济管理][人力资源管理]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
才智
2012年36期
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