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高等职业护生实习前焦虑咨询一例

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摘要本文报告了1例通过心理咨询,运用合理情绪疗法、系统脱敏法、自信心及社交技巧训练等,使求助者克服了实习前焦虑,成功达到认知重建目的的案例。1一般资料来访者,女性,19岁,高等职业护理专业四年级学生,独生女,身体健康,无重大疾病史。父母为农民,文化程度不高,经济拮据,非常希望来访者通过读书改变自己的命运。来访者感受到这种期望值,对自己要求颇高,处处力求表现好。下学期将到医院实习,对自己的能力表示怀疑,担心不能胜任实习岗位,尤其为人际沟通感到焦虑。

DOI 2d39rmn7d9/1568919

作者潘云波

机构地区不详

出处《校园心理》 2015年6期

关键词护生实习合理情绪疗法实习岗位系统脱敏护理专业人际沟通

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

校园心理

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