初中化学体验学习的教学模式探析

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摘要 当前,初中教学改革不断推进,要求改变学习模式,体验式教学是初中化学学习方式的突出特点,作为全新的化学体验教学模式,在化学教学中,教师应在化学教学的全过程中使用体验式教学,促进学生化学学习兴趣的提高,使初中化学教学效果和质量得到全面的提升.本文就初中化学体验学习的教学模式进行分析和研究.
作者 周萍
机构地区 不详
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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