首页 > 《小说月刊：下半月》 > 2015年10期 > 低年级小学语文课堂学生倾听及朗读能力的培养

低年级小学语文课堂学生倾听及朗读能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听”，它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。因此，我们可以看出倾听不仅仅是一种能力，更是一种素质的体现。

DOI 54k6kenljk/1560533

作者孙丽梅

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2015年10期

关键词能力的培养语文课堂学生低年级朗读小学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1柳芃. 低年级小学语文课堂学生倾听及朗读能力的培养.教育学,2022-09.
2苏子健. 小学低年级语文课堂学生倾听能力的培养研究.教育学,2022-11.
3苏彩萍. 浅谈小学低年级语文课堂学生倾听能力的培养.教育学,2023-03.
4赵凤娣. 学会倾听——低年级小学生语文课堂倾听能力的培养.文化科学,2012-04.
5刘亚平. 小学低年级学生语文课堂上倾听能力培养策略研究.教育学,2019-10.
6霍瑞梅. 关于小学低年级语文课堂倾听能力的培养探讨.教育学,2023-12.
7秦江华. 小学低年级语文课堂倾听习惯的培养.教育学,2021-03.
8兰永红. 语文课堂教学如何培养低年级学生的倾听能力.社会学,2014-10.
9文洪凤. 关于培养小学低年级学生语文课堂良好倾听能力方法的研究.教育学,2021-03.
10庞水英. 小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略.物理电子学,2018-09.

来源期刊

小说月刊：下半月

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

能力的培养语文课堂学生低年级朗读小学

返回顶部