首页 > 《思想理论教育》 > 2015年8期 > 院校歧视的违法性分析与法治途径

院校歧视的违法性分析与法治途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前,社会出现了将＂211＂或＂985＂高校毕业作为就业招聘、招生录取和人才提拔主要依据的院校歧视问题。院校歧视侵犯了公民的平等权,在依法治国的背景下,必须明确院校歧视的认定标准,通过科学立法、严格执法、司法保护、备案审查等,寻求破解院校歧视的途径。

DOI 54k6xl92jk/1537633

作者欧爱民

机构地区不详

出处《思想理论教育》 2015年8期

关键词就业歧视院校歧视认定标准法治途径

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨国琍. 试论加强高职院校法治教育的内容与途径.教育学,2018-12.
2徐璐璐. 刑事违法性与防卫行为之违法性判断.中外政治制度,2015-01.
3胡勇强. 高职院校学生违法现象分析及防治对策.高等教育学,2005-01.
4叶高芬. 违法价格歧视行为主体的再思考——以市场力量为视角.法学,2013-02.
5向涛. 提升初中道德与法治教育有效性的途径分析.教育学,2021-09.
6唐辉. 提升初中道德与法治教学实效性的途径分析.教育学,2022-04.
7吴松强. 基于法学视角的歧视与就业歧视研究.教育学,2011-02.
8杨宝成. 涉众型经济违法治理问题与对策.文化科学,2018-09.
9阎英会. 小学道德与法治课堂实效性的途径.教育学,2021-06.
10陈武. 性别歧视为哪般——对一起违法行政案的思考.政治学,2003-04.

来源期刊

思想理论教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

就业歧视院校歧视认定标准法治途径

返回顶部