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《学周刊:中旬》
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浅谈小学数学课堂教学的有效性策略
浅谈小学数学课堂教学的有效性策略
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摘要
数学是一门必修的学科,它对学生综合能力的提高有很大的作用,在新课程改革背景下,数学教学中还存在一些问题。本文将对这些问题进行探讨,并提出一些提高课堂教学有效性的方法和策略。
DOI
6jr2e66p45/1524263
作者
赵海荣
机构地区
不详
出处
《学周刊:中旬》
2015年10期
关键词
小学数学
有效教学
问题
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:中旬
2015年10期
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