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3-6岁幼儿同伴互动中否定句的使用情况

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摘要本研究旨在探讨3～6岁幼儿在同伴互动中否定句的使用情况。研究结果显示：（1）幼儿在同伴互动中使用RD（拒绝执行他人的要求或建议）、DW（不同意说话者先前的提议）、PF（反对并阻止对方的行为）比率较高。（2）CS（反对建议、委婉拒绝）、DW、RD等否定句类型的使用上具有显著的年龄差异，其中，6岁是关键点。（3）幼儿否定句使用情况与性别的相关性不高。研究者尝试从三个方面解释同伴互动中的幼儿与母子互动中的幼儿在否定句使用上产生差异的原因，即可能因互动对象、互动形式和互动内容不同，幼儿在与同伴互动和与母亲互动时，在ED、RD、AN、PF等否定句的使用上出现了差异。

DOI 54y909kmd0/1522952

作者杨田;周兢

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2015年7期

关键词幼儿同伴互动否定句母子互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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幼儿教育：教育科学

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