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护理硕士专业学位研究生职业嵌入培养模式的质性研究

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摘要采用质性研究中的现象学研究方法,对4所大学护理学院和6所综合性医院的12位护理教育和临床护理专家进行访谈.专家们从培养目标、核心能力、课程设置、师资力量、培养方式、职业准入6个方面提出了对护理硕士专业学位职业嵌入式培养的看法,为更好地形成适合我国国情的护理硕士专业学位职业嵌入培养模式提供参考.

DOI 6jr2eyw545/1522739

作者郭静;卢国华;王瑛

机构地区不详

出处《护理研究：中旬版》 2015年7期

关键词护理专业学位职业嵌入培养模式质性研究

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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