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关于保证硕士专业学位研究生培养质量的思考

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摘要在硕士专业学位蓬勃发展的时期，如何做好培养质量的监控是我们面临的问题。文章以临床医学专业学位研究生培养的经验为基础，在“课程学习”、“专业训练”、“科学研究”三个环节上分析了如何控制硕士专业学位研究生的培养质量。

DOI 34gvxwnz49/1946831

作者李学谨;王樵砚;邹彤

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2016年4期

关键词专业学位培养质量监控体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医学教育管理

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