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转变思维，让小学英语阅读魅力无限

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摘要阅读是英语学习中获得信息的一种重要手段。英语课文覆盖面广，内容丰富，但是缺乏故事情节、图片等，很难激发学生们的兴趣，因此，转变思维模式，在阅读教学中引导学生从文字信息中理解、欣赏、获得信息，激发学生对英语阅读浓厚兴趣，让小学英语阅读真正在轻松、寓乐、高效中开展，并对教学内容轻松掌握就尤为重要。

DOI 3j73px3v41/1521905

作者沈秋菊

机构地区不详

出处《教书育人：教师新概念》 2015年6期

关键词英语阅读思维模式小学文字信息引导学生教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）