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神话故事教学的题中之义——以《开天辟地》教学为例

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摘要一、感受文体特征儿童的想象力很丰富。而神话故事的显著特征便是夸张的想象。在阅读教学中，教师需要关注文体，在适当之处不着痕迹地轻轻点拨，这样学生才能直接地感受文本形式，感悟文体的特色。

DOI wjvx89wn47/1505826

作者吉利

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2015年5期

关键词阅读教学神话故事文体特征想象力感受

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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