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促进地方本科院校青年教师成长的教学督导工作创新

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摘要师资队伍建设是高等院校生存和发展的基础,青年教师的成长是地方本科院校师资管理的重点,教学督导有必要且有可能在其中发挥应有的促进作用。针对地方本科院校青年教师成长的特殊性,教学督导工作需要在理念、方法等方面进行改革。为此,本科院校应积极探索教学督导工作的创新：践行“以人为本”的“三三二”工作理念,设计“督、导、调、研、推”的“五步走”工作思路,开展常规督导和专项督导并行的“双结合”工作模式,畅通督导信息交流的“多渠道”工作平台,推进校院两级协同督导的“全体系”工作网络。

DOI g4qn7ykr48/1498600

作者程灵;陈茂金

机构地区不详

出处《宁德师范学院学报：自然科学版》 2015年1期

关键词青年教师教学督导工作创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）