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心智主义与社会文化视角下二语习得观异同

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摘要随着二语习得研究近50年的发展,二语习得研究呈现多元化的发展态势。不同的研究范式对待二语习得理论和二语习得过程上存在明显差异。以心智主义和社会文化视角下的二语习得理论为例,从语言观、学习观和方法论三个角度阐述二者的异同,对比两种视角下二语习得具体过程的差异,概括两种视角在本体论、认识论和方法论上的本质不同,探讨研究者在二语习得研究中如何应对待两种视角。

DOI odwv16zyjk/1470680

作者曹宇

机构地区不详

出处《英语研究》 2014年4期

关键词二语习得心智主义视角社会文化视角差异

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）