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高职会计电算化课程的教学设计研究

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摘要如何通过课堂教学设计提升课堂教学质量,从而提高高职学生的会计电算化软件的操作能力,是会计电算化课程首要解决的关键问题。本文从自己的教学实践出发,在教学方法、教学内容和考核方法三个方面进行了研究,提出一个优秀的教学设计可以使课堂活跃,可以使学生动手,更是一条可以使教学方法,教学内容和考核方法贯穿起来的主线。

DOI zdlpr5rp4l/1467316

作者孙静

机构地区不详

出处《中国乡镇企业会计》 2014年12期

关键词会计电算化教学设计

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）