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数学对培养学生良好个性品质的作用

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摘要中学数学教学大纲中明确指出,良好个性品质的培养是教学目的之一,但在实际教学中,往往流于形式,受到应试教育目标的冲击,缺乏与学生个性品质的有机结合,而更多的是作为完成教学目标的手段。因此,笔者认为:数学科学必须直面现实,在数学的教学中加强对学生个性品质的积极引导,使数学教学更好地适应现代化发展的要求,为学生的创新能力奠定坚实的基础,最终为国家和社会培养出全面合格的人才。1个性品质的概念和内容个性是在一定的社会条件和教育影响下,形成的一个人具有一定倾向性、比较稳定的心理特征的总和,

DOI odwvyl5vjk/1438780

作者邵昭阳

机构地区不详

出处《科学教育》 2002年4期

关键词中学数学培养学生个性品质

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）