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《上海教育科研》
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2002年3期
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社会科学领域的问题解决研究及其教学意义
社会科学领域的问题解决研究及其教学意义
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摘要
社会科学的教学似乎是一大难题,社会科学领域的问题解决研究(以认知心理学中兴起的专家一新手比较为研究范型),提出了社会科学领域的知识与问题解决的能力的关系的问题,为社会科学教学的改革提供了一条崭新的思路.
DOI
2d39v938d9/1412567
作者
李同吉
机构地区
不详
出处
《上海教育科研》
2002年3期
关键词
社会科学领域
问题解决研究
教学
社会科学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海教育科研
2002年3期
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