首页 > 《七彩语文(教师论坛)》 > 2014年7期 > 实施多种策略,促使学生快乐写字

实施多种策略,促使学生快乐写字

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、轻松愉快——情趣化写字在写字教学中,激发、培养学生的写字兴趣是非常重要的。我采用灵活多样的方法,来培养学生的写字兴趣。

DOI zdlpoyp24l/1364640

作者谭学健

机构地区不详

出处《七彩语文(教师论坛)》 2014年7期

关键词写字教学学生快乐写字兴趣情趣化培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘娟. 快乐写字写字快乐.社会学,2013-08.
2丁成霞. 轻松快乐学写字——激发学生写字兴趣初探.教育学,2017-03.
3◆冯云. 巧用英语教学评价促使学生快乐学习.教育学,2012-08.
4张少芳. 采用多种策略，实施中高年级“快乐读书吧”教学.教育学,2021-01.
5蒋培娟. 幽默，让学生快乐地写字.教育学,2008-12.
6黄秋姬. 寓教于乐，快乐写字.教育学,2017-01.
7许泽平. 快乐识字、写字.教育学,2015-10.
8方健萍. 如何让学生体会写字的快乐.教育学,2021-05.
9庞婵. 让写字也快乐起来——浅谈小学低段学生写字兴趣的培养.教育学,2019-06.
10牛晓燕. 激发学生的兴趣，让写字也快乐起来.教育学,2018-04.

来源期刊

七彩语文(教师论坛)

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

写字教学学生快乐写字兴趣情趣化培养

返回顶部