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在线教育大数据下的课程学分互认

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摘要文章分析了大规模在线教育下的课程建设、认证和评估机制．介绍了大数据时代的学习分析技术的主要内容及其应用领域，探讨了建立区域性教育机构间的学分互认联盟、政策与机制。

DOI zdlp21824l/1328064

作者程思岳

机构地区不详

出处《福建广播电视大学学报》 2014年1期

关键词在线教育大数据课程认证学分互认

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建广播电视大学学报

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